โชคดีสำหรับฉัน ยิ่งฉันเครียดมากเท่าไหร่ ฉันยิ่งหลับสบายเท่านั้น! มันยาก เมื่อทุกอย่างที่ฉันเป็นเจ้าของ เสื้อผ้าของฉัน อพาร์ตเมนต์ของฉันอยู่ในเคียฟ

โชคดีสำหรับฉัน ยิ่งฉันเครียดมากเท่าไหร่ ฉันยิ่งหลับสบายเท่านั้น! มันยาก เมื่อทุกอย่างที่ฉันเป็นเจ้าของ เสื้อผ้าของฉัน อพาร์ตเมนต์ของฉันอยู่ในเคียฟ

นอกเหนือจากการสนับสนุนด้านภาษาแล้ว มาตรการที่มักกล่าวถึงในเว็บไซต์กระทรวงศึกษาธิการคือการจัดเตรียมเอกสารและคำแนะนำแก่ครูเกี่ยวกับวิธีหารือเกี่ยวกับสงครามกับนักเรียน รวมถึงการสัมมนาผ่านเว็บและพอดแคสต์ตัวอย่างเช่นโครเอเชีย เช็กเกีย (สาธารณรัฐเช็ก) และสโลวาเกียมีคู่มือเกี่ยวกับวิธีปกป้องสุขภาพจิตของนักเรียน ป้องกันความขัดแย้งในชั้นเรียน และพูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อที่ละเอียดอ่อน

ในปารีสได้มีการจัดตั้ง ‘หน่วยวิกฤต’ ของยูเครน และบริการอย่างหนึ่งของสถาบัน

คือให้จุลสารออนไลน์แก่ครูโดยสรุปวิธีการต้อนรับนักเรียนที่ได้รับบาดเจ็บ 

ช่องว่างของนโยบายและทรัพยากรที่มีอยู่ในส่วนนโยบายที่สำคัญเกี่ยวกับวิธีการที่ ประเทศเจ้าภาพจัดการกับการสอบปลายภาค การโอนหน่วยกิตในระดับอุดมศึกษาและการรับรองการสอน ยูเนสโกพบว่าเป็นที่เข้าใจกันดีว่า จนถึงขณะนี้มีการเตรียมการช่วยเหลือนักเรียนยูเครนน้อยมาก

นอกจากนี้ ในด้านทรัพยากร รัฐบาลบางแห่งได้พัฒนามาตรการทางการเงินเพื่อสนับสนุนการตอบสนองด้านการศึกษา เช่น การจัดสรรงบประมาณพิเศษนั่นคือกรณีของฝรั่งเศส อิตาลี โปแลนด์ และโรมาเนีย ตัวอย่างเช่น ในอิตาลี เงิน 1 ล้านยูโรจะถูกใช้เพื่อรวมนักเรียนยูเครนในระบบการศึกษาของชาติโดยเฉพาะในด้านการสนับสนุนทางการเงินโดยตรง มาตรการส่วนใหญ่มุ่งเน้นไปที่นักเรียนในระดับอุดมศึกษา ตัวอย่างเช่น ออสเตรียได้ยกเว้นค่าเล่าเรียนสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยของยูเครนที่กำลังลงทะเบียนเรียนในสถาบันอุดมศึกษาของตน 

ในลิทัวเนีย ขึ้นอยู่กับความสามารถของสถาบัน การศึกษาสำหรับพลเมืองยูเครนจะได้รับการสนับสนุนจากรัฐ

บางประเทศยังให้การสนับสนุนในระยะแรก เช่นโรมาเนียซึ่งนักเรียนยูเครนสามารถเข้าพักในโรงเรียนประจำได้ฟรี และจะได้รับเบี้ยเลี้ยงสำหรับการเรียนและเครื่องนอน เป็นต้นเสริมสร้างการเรียนรู้ทางไกลตามข้อมูลของสถาบันสถิติของยูเนสโกประชากรวัยเรียนทั้งหมดของยูเครน

มีนักเรียนมากกว่า 6.84 ล้านคนตั้งแต่ระดับก่อนประถมศึกษาจนถึงระดับอุดมศึกษาตามคำแนะนำของ UNESCO ยูเครนมีระบบที่มีประสิทธิภาพในการตอบสนองต่อการปิดโรงเรียนเนื่องจากการแพร่ระบาดของโควิด-19 ผ่านแพลตฟอร์ม All-Ukrainian School” Stefania Giannini 

ผู้ช่วยผู้อำนวยการด้านการศึกษาของ UNESCO กล่าว และเสริมว่า หน่วยงานของสหประชาชาติกำลังทำงานร่วมกับรัฐบาลเพื่อปรับให้เข้ากับความต้องการในปัจจุบันวิธีการทำแผนที่ด้วยวิธีการที่ไม่หยุดนิ่งซึ่งสามารถพัฒนาได้อย่างรวดเร็วในขณะที่สงครามดำเนินต่อไป และการหลั่งไหลของผู้คนที่เดินทางเพิ่มขึ้นและแพร่กระจาย ยูเนสโกกำลังใช้แนวทางแบบค่อยเป็นค่อยไปในโครงการข้อมูลของตน

ufabet